汪金权同志，蕲春县政协委员、县第四中学语文高级教师，1987年毕业于华中师范大学，毕业后被分配到黄冈中学任教，1988年8月主动申请到蕲北山区蕲春县第四中学工作。从教二十多年来，其工资大部分资助给了学生。汪金权同志在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，受到了各级党委、政府和广大师生及学生家长的充分肯定和普遍赞誉，先后被评为蕲春名师、黄冈市优秀教师、黄冈市师德标兵、黄冈市劳动模范、湖北省骨干教师、湖北师德标兵、全国优秀教师、全国十大优秀助学先进个人，并被授予“湖北省五一劳动奖章”。
    汪金权同志忠诚党的教育事业，矢志不渝教书育人，甘守清贫助学助教，扎根基层创新创业，是新时期人民教师的优秀代表、当之无愧的师德标兵，是全市党员干部学习的楷模。汪金权同志的先进事迹经《人民日报》、《光明日报》、《湖北日报》、《楚天都市报》等各级媒体报道后，在全社会引起了强烈反响。中央和省委、省政府领导对汪金权同志给予了高度评价，作出重要批示，要求学习好、宣传好汪金权同志的先进事迹。汪金权同志是我市基层一线工作者中涌现出的先进典型，学习宣传汪金权同志的先进事迹和崇高精神，对于深入实践社会主义核心价值体系，激发广大干部群众立足岗位创新创业和推进全市经济社会发展，具有重要的现实意义。市委、市政府决定，在全市各级党组织和广大干部群众中深入开展向汪金权同志学习的活动。
    向汪金权同志学习，就要学习他淡泊名利、扎根山区的奉献精神。汪金权同志大学毕业后，主动放弃在黄冈中学任教的优越条件，义无反顾地回到山区中学任教，用自己所学的知识回报家乡。他有许多机会选择较好的工作，他的同学极力为他调动工作想办法，但他无一例外地全部放弃了。他所在的学校地处鄂豫皖交界山区，距县城50多公里，他调入该校时，学校条件十分艰苦，连老师的办公桌都无法做到一人一张。就是在这样的环境下，他二十多年如一日坚守在自己的岗位上，不求名，不逐利，孜孜不倦地工作，把美好的青春和满腔的赤诚都献给了山区教育事业。他在日记中写道:“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方……”汪金权老师用实际行动诠释了一名人民教师对教育事业的执着和对学生的爱。
    向汪金权同志学习，就要学习他扶危助困、视他人如亲人的高尚品格。汪金权同志任教的学校，学生大都来自蕲北山区，家庭环境普遍困难。为了不让一个孩子在他手上辍学，22年来他倾力助学，先后用去10多万元工资，资助了200多位贫困学生。有困难的学生找到他，他从不拒绝；给学生的钱，从不记账，大多数资助的学生，甚至姓名都没问。近年来，社会各界针对汪金权老师的感人事迹，自发给予他一些资助，但他把钱都用来资助贫困学生，自己仍旧过着清苦的生活。他是学校老教师中唯一没有买房子的人，自己常年与学生同住学校简陋的宿舍，70多岁的老母亲、体弱多病的妻子和小儿子至今还住在大山深处的老屋。汪金权同志宁可自己受苦、坚持资助学生的无私行为，为许多困难学生扬起了希望的风帆，铸造了“大别山师魂”。
    向汪金权同志学习，就要学习他爱岗敬业、锐意进取的职业操守。汪金权同志坚持以极端负责的态度、为人师表的职业风范和精益求精的敬业精神，刻苦钻研教学业务，不断进行教学改革，努力探索针对山区学生的教学方法。他创造的“四会”教学法，受到广大学生的喜爱，有外校学生听了他的语文课后，主动要求转学到汪老师学校。他提倡因材施教，认为每一个学生都能成仁成才，对不同的学生采取不同的教学方法，他对学生作文的批注有时比学生作文还长。他强调学生全面发展，始终平等地对待每一位学生，极力呵护学生的自尊心，对有叛逆心理的学生，总是耐心地与他们交流。
    市委、市政府号召，全市各级党组织要深入开展向汪金权同志学习的活动，要把开展向汪金权同志学习的活动与开展创先争优活动、推动当前各项工作结合起来，组织开展学习汪金权同志大讨论和职能竞赛活动，提高党性修养和工作能力，不断增强学习效果。广大教师和教育工作者要以汪金权同志为榜样，切实肩负起教书育人的神圣使命，爱岗敬业，无私奉献，为我市经济社会发展培养更多的优秀人才。全市广大党员干部和广大群众要以汪金权同志为榜样，珍惜岗位，扎实工作，不计名利，创新创业，以实际行动落实科学发展观，为黄冈更好更快发展作出新的贡献。